¿Qué es el TDAH?
![](https://adahigi.org/wp-content/uploads/2023/07/que-es-tdah.png)
Un poco de historia:
- 1775: Melchior Adam Weikard, un médico alemán, escribió la primera descripción en un libro de texto de un trastorno con las características del TDAH.
- 1845: Heinrich Hoffmann, quien luego se convirtió en director del primer hospital psiquiátrico en Frankfurt am Main, Alemania, describió la hiperactividad y los déficits de atención en un libro para niños que documentaba comportamientos similares al TDAH y sus deficiencias asociadas ( Hoffmann, 1990 ).
- 1902: George Still, un médico del Reino Unido, escribió la primera descripción del trastorno en una revista científica ( Still, 1902a ; Still, 1902b; Still, 1902c ).
- 1917: El neurólogo y psiquiatra español Gonzalo Rodríguez-Lafora describió los síntomas del TDAH en niños y dijo que probablemente estaban causados por un trastorno cerebral de origen genético ( Lafora, 1917 ).
- 1932: Franz Kramer y Hans Pollnow, de Alemania, describieron un síndrome similar al TDAH y acuñaron el término “trastorno hipercinético”, que luego fue adoptado como término por la Organización Mundial de la Salud ( Kramer y Pollnow, 1932 ; Neumarker, 2005 ).
- Década de 70 hasta la actualidad: Los criterios de diagnóstico para el TDAH evolucionaron en base a investigaciones que muestran que el diagnóstico predice la respuesta al tratamiento, el curso clínico y los antecedentes familiares del trastorno.
¿Qué es el TDAH?
![](https://adahigi.org/wp-content/uploads/2023/10/tdah2.webp)
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un trastorno de origen neurobiológico crónico, que se inicia en la edad infantil y que afecta entre un 3-7% de los niños en edad escolar. Se caracteriza por un nivel de impulsividad, actividad motora y atención no adecuados a la edad de desarrollo.
Los/as niños/as, adolescentes y adultos con TDAH tienen déficits evidentes en las funciones ejecutivas y, como consecuencia, presentan dificultades de adaptación en su entorno familiar, escolar y en las relaciones con sus iguales.
Se dan 3 perfiles diferentes:
- TDAH tipo inatento
- TDAH tipo Hiperactivo-impulsivo
- TDAH tipo combinado.
Síntomas de un TDAH
Déficit de Atención.
- Dificultades para mantener la atención concentración.
- Parece que no escucha.
- No sigue las instrucciones.
- No termina actividades.
- Dificultades para organizar tareas.
- Dificultades para retener datos y órdenes.
- Extravían objetos.
- Evitan esfuerzo mental.
- Se distrae.
- Descuidado en actividades diarias y actividades académicas.
![](https://adahigi.org/wp-content/uploads/2023/07/que-es-tdah2.jpg)
![](https://adahigi.org/wp-content/uploads/2023/07/hiperactividad-1-1.jpg)
Hiperactividad.
- Se remueve en su asiento.
- Abandona su asiento.
- Corre, salta en situaciones inapropiadas.
- Dificultades para dedicarse a actividades tranquilas.
- Siempre en movimiento.
- Necesidad de cambiar de actividad continuamente.
- Habla en exceso.
- Propenso a los accidentes.
- Dificultades en la coordinación motora.
Impulsividad.
- Actúa antes de pensar.
- Precipitan respuestas.
- Dificultades para guardar turnos.
- Interrumpe actividades o conversaciones.
- Dificultades para medir las consecuencias de sus actos.
![](https://adahigi.org/wp-content/uploads/2023/07/portada-768x506-1.jpg)
¿Qué causa el TDAH?
Para la mayoría de las personas con TDAH, muchos factores de riesgo genéticos y ambientales se acumulan para causar el trastorno ( Faraone et al., 2015 ).
![](https://adahigi.org/wp-content/uploads/2023/10/TDAH-CAUSAS.jpeg)
¿Cuál es el impacto del TDAH en los pacientes?
El TDAH es un trastorno asociado a consecuencias graves en el día a día: calidad de vida, bajo rendimiento educativo, deterioro emocional y social, lesiones accidentales, suicidio, crimen, delincuencia, trastornos por uso de sustancias…
Aunque pueden aparecer muchas dificultades, tenemos que decir que personas viven vidas placenteras y productivas, especialmente si reciben tratamiento.
![](https://adahigi.org/wp-content/uploads/2023/10/impactotdah.jpeg)
¿Cuál es el mejor tratamiento?
No podemos hablar de un tratamiento único. Pero lo que la experiencia nos deja claro es que el éxito y los resultados a largo plazo tienen ciertos elementos en común:
- Diagnóstico precoz
- Intervención multimodal.
- Valoración en cada momento vital las necesidades y decidir la intervención.
- Continuidad y acompañamiento a lo largo de la vida.
- Una intervención con todos los agentes que intervienen en el día a día. (colegio, familia, persona…)
![](https://adahigi.org/wp-content/uploads/2023/10/tratamientos-tdah2.jpeg)